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22-Nov-2016A contribuição das saídas pedagógicas para a aprendizagem dos estudantes do 5° ano do ensino fundamental de uma escola privada do DFRamos, Ana Claudia MacedoArtigo
2017A importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil em uma escola privada do DFRamos, Isabela Cristine CordeiroArtigo
9-Jun-2016O lúdico como mediador na identificação de abusos sofridos por crianças da educação infantilRibeiro, Ivanete Francisco ReisArtigo
10-Jun-2016O direito de precedência da família sobre a escola no que se refere à educação religiosa dos filhos nas escolas privadas confessionais do Plano PilotoRocha, Joana Andrade Pereira Lima daArtigo
18-Jun-2019Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização nos anos iniciais de uma escola pública do Distrito FederalRodrigues, Evelyn Tuane Marques; Fujita, Luciene Pereira Alves; Amorim, Sabrina Calassio DeMonografia(Graduação)
2017Sofrimento no trabalho docente: estudo de caso com uma professora da rede privada do DFRodrigues, Iara Carla de AtaidesArtigo
14-Nov-2014O PIBID como uma política de incentivo ao magistério: o caso de bolsistas participantesRodrigues, LailaArtigo
28-Nov-2016A importância de estratégias e estímulos a leitura na educação infantilRodrigues, Lorena JanuárioArtigo
28-Nov-2016A importância das atividades lúdicas para a aprendizagem das crianças da educação infantil de uma escola pública do Riacho Fundo - DFRodrigues, Roberta FernandaArtigo
14-Jun-2019A comunidade escolar e a percepção sobre a atuação do pedagogo homem em turma de educação infantil de uma escola pública do DFRufino, Fabíola Pereira; Mota, Josiane Lopes Felix; Silva, Vitória SenaArtigo
14-Jun-2017A relevância da música como estratégia pedagógicaSantos , Claudenice Evangelista dosArtigo
7-Nov-2011A ruptura do lúdico da educação infantil para o primeiro ano do Ensino FundamentalSantos, Cássia Angela SilvaArtigo
21-Nov-2016O papel do psicopedagogo e do orientador educacional: uma comparação entre as funçõesSantos, Denise Ferreira dosArtigo
17-Nov-2015Brincando também se aprende: a percepção dos professores da educação infantil sobre o lúdico no processo de ensino e aprendizagemSantos, Deyseanne da SilvaArtigo
13-Jun-2017Avaliação escolar: produto ou processo da aprendizagem?Santos, Eduardo Ferreira dosMonografia(Graduação)
2017Um estudo sobre as estratégias pedagógicas no processo de ensino e de aprendizagem com crianças disléxicasSantos, Khasandra de Souza dosArtigo
8-Nov-2011A percepção dos gestores escolares acerca dos dilemas e desafios na construção do projeto político-pedagógicoSantos, Magna GraçaMonografia(Graduação)
27-Nov-2018Um estudo sobre os desafios da adoção da proposta didática de alfabetização pós-construtivista do GEEMPA em escolas públicas do Distrito FederalSantos, Milena Ferreira dosArtigo
21-Nov-2016Projeto político pedagógico como instrumento de formação política do estudante: um olhar sobre o ensino fundamental de SamambaiaSantos, Rayssa A. Cantuário dosArtigo
14-Jun-2017A percepção da escola sobre o impacto da participação da família na aprendizagem e no desenvolvimento da criança: um estudo exploratório em uma instituição educacional privada no DFSilva , Nielly de Kássia MeloArtigo