Contribuição da Educação Física Escolar de Escolas Públicas do Distrito Federal sobre a escolha do atletismo como modalidade a ser praticada

Abstract

O presente estudo vem identificar, na visão dos estudantes, a importância e a necessidade do ensino do atletismo no âmbito escola, analisar a opinião quanto aos métodos utilizados pelos professores, assim como verificar em qual sentido o professor tem influenciado a prática do atletismo e quais métodos pedagógicos os professores tem utilizado apesar dos obstáculos como a falta de infra-estrutura e como isto pode interferir no planejamento das aulas. Trata-se de um estudo qualitativo onde utilizamos 60 amostras com idades compreendidas entre 13 e 14 anos selecionadas aleatoriamente, todos de escolas do ensino fundamental do Distrito Federal. Foi utilizado um questionário contendo oito perguntas onde os resultados demonstraram que os professores vêm buscando incentivar a prática dentro das escolas, conforme foi dito por 62% dos alunos, mais é preciso que os profissionais sejam incentivados com a compra de implementos e infra-estrutura para que possa desenvolver de forma adequada suas aulas.