Type:	Artigo
Title:	Educação física escolar: o papel do professor no desenvolvimento da coordenação motora de escolares de 6 - 7 anos
Author(s):	Baião, Bianca de Sousa Araújo, Poliana da Silva de
First Advisor:	França, Nanci Maria de
Summary:	A escola possui diversas finalidades, entre elas, a integração do aluno ao mundo real. A formação do aluno para torná-lo melhor necessita de desenvolver o ser crítico-pensante social, para que essa habilidade seja trabalhada de forma mais eficaz; as escolas começaram a levar para a sala de aula e ambiente escolar a importância do eu crítico na sociedade. E uma das disciplinas que pode trabalhar o aluno como um todo é a educação física, não sendo única, mas a que consegue trabalhar mente e corpo juntos, onde o professor trabalhará conteúdos e habilidades básicas e específicas do aluno, desenvolvendo vários aspectos como a coordenação motora (GALVÃO, 2002).
Keywords:	Educação física Escolas
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Language:	por
Parents:	Brasil
Publisher:	Universidade Católica de Brasília
Institution Abbreviation:	UCB
Department:	Escola de Saúde e Medicina
Program:	Educação Física (Graduação)
Citation:	BAIÃO, Bianca de Sousa; ARAÚJO, Poliana da Silva de. Educação física escolar: o papel do professor no desenvolvimento da coordenação motora de escolares de 6 - 7 anos. 2014. 18 f. Artigo (Graduação em Educação Física) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2014.
Access Type:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10255
Document date:	2014
Appears in Collections:	Educação Física (Graduação)

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