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metadata.dc.type: Artigo
Title: Abordagem de temas nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)
metadata.dc.creator: Silva, Carlos Adriano Costa da
metadata.dc.contributor.advisor1: Strieder, Roseline Beatriz
metadata.dc.description.resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar de que maneira a pesquisa em Ensino de Ciências aborda propostas didático-pedagógicas centradas em temas. Para isso foi realizado um mapeamento de produções apresentadas em sete edições do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), no período entre 1997 e 2009. Os resultados apontam que está havendo um esforço para que se desenvolva um ensino de Ciências mais contextualizado e menos fragmentado.
Abstract: This work aims to analyze how the research in Science Teaching approaches didactic and pedagogical proposals focused on themes. So, was conducted a mapping of articles presented at seven editions at the Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), in the period between 1997 and 2009. The results show that there is an effort to develop a science teaching more contextualized and less fragmented.
Keywords: Ensino de ciências
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Católica de Brasília
metadata.dc.publisher.initials: UCB
metadata.dc.publisher.department: Escola de Exatas, Arquitetura e Meio Ambiente
metadata.dc.publisher.program: Física (Graduação)
Citation: SILVA, Carlos Adriano Costa da. Abordagem de temas nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2012. 22 f. Artigo (Graduação em Física) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2012.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/10952
Issue Date: 2012
Appears in Collections:Física (Graduação)

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