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https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11084
metadata.dc.type: | Artigo |
Title: | Os desafios da alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA): um estudo de caso |
metadata.dc.creator: | Araújo, Thais Alves de |
metadata.dc.contributor.advisor1: | Portella, Tatiana da S. |
metadata.dc.description.resumo: | Este trabalho tem como temática os desafios da alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Neste sentido, aborda em suas discussões teóricas e na pesquisa de campo realizada alguns fatores importantes para a compreensão da Educação de Jovens e Adultos, destacando suas especificidades; as características do processo de alfabetização de adultos; os desafios pelos quais os alunos precisam enfrentar e superar para chegar a alcançar sucesso neste processo no momento atual da vida de cada um; e de que forma esses fatores interferem no processo de ensino e aprendizagem. Assim, o artigo busca trazer uma compreensão da visão dos alunos da EJA, seus desafios na trajetória de vida e escolar, as motivações que os levaram a retomar os estudos e como foi esse retorno. Neste sentido, a pesquisa de campo foi realizada com alunos da EJA, almejando contribuir para a educação de uma forma crítica, e reflexiva. |
Keywords: | Pedagogia Alfabetização Educação de Jovens e Adultos - EJA Desafios na educação |
metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
metadata.dc.language: | por |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Católica de Brasília |
metadata.dc.publisher.initials: | UCB |
metadata.dc.publisher.department: | Escola de Educação, Tecnologia e Comunicação |
metadata.dc.publisher.program: | Pedagogia (Graduação) |
Citation: | ARAÚJO, Thais Alves de. Os desafios da alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA): um estudo de caso. 2017. 21 f. Artigo (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2017. |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11084 |
Issue Date: | 2017 |
Appears in Collections: | Pedagogia (Graduação) |
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