Type:	Trabalho de Conclusão de Curso(Pós-Graduação)
Title:	Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas
Author(s):	Silva, Reginaldo Luiz da
First Advisor:	Mello, Nina Cláudia de Assunção
Summary:	Este trabalho destaca alguns dos pressupostos da Inclusão Social e Escolar e as idéias principais das questões referentes à Pluralidade Cultural e as implicações dentro do ambiente escolar. Ainda explicita a preocupação das esferas institucionais no que se refere à criação e viabilização do cumprimento das leis e decretos que garantem ou mesmo coagem positivamente as instituições educacionais a trabalharem com a inclusão. Apresenta o enfoque das questões referentes à formação docente, bem como a falta de um aparato teórico-conceitual sobre o referido tema e dos desafios cotidianos em sala de aula. Por fim apresenta o papel do gestor educacional no que se refere a intermediação das ações entre a escola e a família bem como sua intervenção nos processos de formação continuada do corpo docente.
Keywords:	Inclusão social Inclusão escolar Pluralidade cultural
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language:	por
Parents:	Brasil
Publisher:	Universidade Católica de Brasília
Institution Abbreviation:	UCB Especialização em Gestão Educacional
Department:	Pós-Graduação Lato Sensu
Program:	PPG - Trabalhos de Conclusão de Curso
Citation:	SILVA, Reginaldo Luiz da. Inclusão social e pluralidade cultural: projeções e problemas. 2011. 23 f. Monografia (Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2011.
Access Type:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11535
Document date:	2011
Appears in Collections:	PPG - Trabalhos de Conclusão de Curso

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