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Type: Monografia(Graduação)
Title: A influência da dança na imagem corporal e nos aspectos sócio emocionais em adolescentes do sexo feminino
Author(s): Quaresma, Lays
Ribeiro, Luísa
Torres, Mariana
First Advisor: Ferrari , Elisa Pinheiro
Summary: Este estudo teve como objetivo verificar os motivos e a prevalência da insatisfação com a imagem corporal e os aspectos socioemocionais em adolescentes de 13 a 16 anos do sexo feminino, e como a dança pode ou não influenciar nesses aspectos no âmbito social dentro do ambiente escolar. Participaram do estudo 60 meninas praticantes e não praticantes de aulas de dança. A imagem corporal foi avaliada através de um questionário aplicado chamado Body Shape Questionnaire - BSQ e também através do Body Figure Silhouettes - BFS (Figura da Silhueta Corpórea). Para análise da dança e dos aspectos socioemocionais foi desenvolvido um questionário específico para avaliar o que as adolescentes pensam sobre praticar dança. A prevalência mais elevada de insatisfação com a imagem corporal foi verificada em adolescentes praticantes de dança, pois para elas a dança “exige” um corpo adequado. E sobre as variáveis socioemocionais não houve diferenças entre praticantes e não praticantes de dança. Pode-se concluir que estética, a mídia, a autoestima, o meio social e a saúde são motivos que influenciam essa insatisfação com a imagem corporal.
Keywords: Dança
Imagem corporal
Socioemocional
Adolescentes
CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Language: por
Parents: Brasil
Publisher: Universidade Católica de Brasília
Institution Abbreviation: UCB
Department: Escola de Saúde e Medicina
Program: Educação Física (Graduação)
Citation: QUARESMA, Lays; RIBEIRO, Luísa; TORRES, Mariana. A influência da dança na imagem corporal e nos aspectos sócio emocionais em adolescentes do sexo feminino. 2018. 33 f. Monografia (Graduação em Educação Física) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2018.
Access Type: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/12399
Document date: 2018
Appears in Collections:Educação Física (Graduação)

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