Type:	Trabalho de Conclusão de Curso(Pós-Graduação)
Title:	Gestão educacional eficaz na era das novas tecnologias da informação e comunicação – o contínuo desafio
Author(s):	Faria, Iris Maria de Araújo
First Advisor:	Araújo , Mestra Jozina Pires de
Summary:	Articular a aprendizagem, de forma contextualizada no atual mundo social, inevitavelmente perpassa por uma maneira inovadora de pensar e gerenciar o conhecimento. Nesse sentido, se faz imprescindível uma mediação por meio do uso de novas tecnologias em busca de uma eficácia no processo do aprender a aprender. O presente artigo visa refletir a respeito da atuação da Gestão Educacional frente aos contínuos desafios apresentados pelas inovações tecnológicas na produção do conhecimento no cotidiano escolar. Nesse processo está o gestor escolar como a figura central no direcionamento da prática inovadora e transformadora que rompe com os velhos paradigmas. E, de forma específica, visa também refletir sobre a ação da tecnologia e da educação na atualidade; identificar os atuais desafios educacionais na era das novas tecnologias da informação e da comunicação; repensar ações educativas para a efetivação de prática pedagógica com o uso de tecnologias eficazes e promover a busca de ações que favoreçam a formação continuada dos profissionais de educação frente às inovações tecnológicas, aliando-as ao ato educativo. Utilizou-se para este estudo a pesquisa bibliográfica, a partir de uma análise de referenciais teóricos já existentes sobre essa temática: Morin (2001); Dowbor (2001) Levy (2003); Mattos; Guimarães (2005); Plonski (2007); Almeida et al (2009); Luck (2009), entre outros. As análises feitas a partir de leituras reafirmam que o exercício de uma gestão educacional aberta ao diálogo, participativa, inovadora e sensível aos avanços tecnológicos se torna essencial para a melhoria da qualidade de ensino. Apontam também para a inserção das novas tecnologias no ato educativo, de forma consciente e planejada, como um meio para se atingir uma aprendizagem dinâmica, significativa e autônoma, que atenda aos anseios dos estudantes e da sociedade atual. Ainda reforçam a necessidade de formação continuada dos gestores, professores e demais atores escolares para a apropriação de inovações tecnológicas, articulando-as à gestão do trabalho escolar, uma vez que esse processo exige mudança contínua, aprendizagem e aperfeiçoamento. Conclui-se que educação, comunicação e tecnologia caminham juntas, incidindo no cotidiano das pessoas e no processo de construção do conhecimento, intermediando os espaços de entendimento, interação e diálogo em benefício do desenvolvimento integral do indivíduo.
Keywords:	Gestão educacional Tecnologia da informação e comunicação Aprendizagem Inovação
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language:	por
Parents:	Brasil
Publisher:	Universidade Católica de Brasília
Institution Abbreviation:	UCB Especialização em Gestão Educacional
Department:	Pós-Graduação Lato Sensu
Program:	PPG - Revistas e Artigos Científicos
Citation:	FARIA, Iris Maria de Araújo. Gestão educacional eficaz na era das novas tecnologias da informação e comunicação – o contínuo desafio. 2012. 17 f. Artigo (Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2012.
Access Type:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/12622
Document date:	2012
Appears in Collections:	PPG - Revistas e Artigos Científicos

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