Type:	Trabalho de Conclusão de Curso(Pós-Graduação)
Title:	O processo interventivo psicopedagógico como alternativa à medicalização
Author(s):	Frota, Luciana Fidanza
First Advisor:	Cordeiro, Bernadete M. P.
Summary:	O objetivo do trabalho é discutir acerca da relação entre a intervenção psicopedagógica e a medicalização de crianças e adolescentes em idade escolar, a partir de investigação bibliográfica e experiências práticas. O fenômeno da medicalização tem aparecido de forma cada vez mais frequente nos espaços educativos, destacando a importância de se discutir a respeito do tema. É possível observar uma tendência das escolas a recorrerem ao uso de medicação para lidar com o fracasso escolar dos educandos, atribuindo uma patológica àqueles que não se encaixam no padrão de comportamento e desempenho impostos pelo sistema. A intervenção psicopedagógica aparece nesse contexto como uma alternativa ao processo de medicalização, uma vez que o psicopedagogo é capaz de proporcionar um atendimento individualizado que atenda as demandas de cada indivíduo, considerando suas subjetividades e singularidades.
Keywords:	Medicalização Intervenção Psicopedagogia Fracasso escolar Subjetividade
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Language:	por
Parents:	Brasil
Publisher:	Universidade Católica de Brasília
Institution Abbreviation:	UCB
Department:	Pós-Graduação Lato Sensu
Program:	PPG - Trabalhos de Conclusão de Curso
Citation:	FROTA, Luciana Fidanza. O processo interventivo psicopedagógico como alternativa à medicalização. 2020. 10 f. Monografia (Pós-graduação em Psicopedagogia com Ênfase em Neurociência) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2020.
Access Type:	Acesso Restrito
URI:	https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/14216
Document date:	2022
Appears in Collections:	PPG - Trabalhos de Conclusão de Curso

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