Type:	Monografia(Graduação)
Title:	Aspectos musicais como protagonistas nas traduções em língua inglesa de Tom Jobim
Author(s):	Urcino, Laion Santos
First Advisor:	Aio, Michelle de Abreu
Summary:	O presente trabalho apresenta uma análise da tradução de duas canções compostas por Tom Jobim e Vinicius de Moraes, as quais foram traduzidas para o inglês. Essa análise visa mostrar os desafios encontrados ao traduzir música e especialmente nas canções bossa-novistas sob a ótica de Pilhofer e Day (2013) e Gava (2002), a respeito de teoria musical e a harmonização da bossa nova, Peter Low (2003) e Barbosa (2004) quanto aos procedimentos tradutórios. Como os aspectos musicais têm grande peso, o tradutor deve ir em busca dos procedimentos e técnicas necessárias para deixar a versão o mais próximo possível da melodia original. O trabalho também tem a preocupação de mostrar o quanto a bossa nova foi importante para a propagação da cultura musical brasileira, permitindo assim que a música brasileira pudesse ser conhecida no mundo. Como resultado, ficou claro que traduções literais não permitem que a canção possa ser cantada, pois uma tradução usando apenas a técnica de tradução literal não caberá nos moldes melódicos. Consequentemente faz-se necessário usar várias técnicas tradutórias e uni-las com a teoria musical, pois para esse tipo de tradução os aspectos musicais são essenciais e dão cadência à canção.
Keywords:	Tradução de música Bossa nova Tom Jobim
CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
Language:	por
Parents:	Brasil
Publisher:	Universidade Católica de Brasília
Institution Abbreviation:	UCB
Department:	Escola de Educação, Tecnologia e Comunicação
Program:	Letras (Graduação)
Citation:	URCINO, Laion Santos. Aspectos musicais como protagonistas nas traduções em língua inglesa de Tom Jobim. 2016. 46 f. Monografia (Graduação em Letras) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2016.
Access Type:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/8904
Document date:	2016
Appears in Collections:	Letras (Graduação)

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