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metadata.dc.type: Artigo
Title: O impacto do uso de videogames no treino cognitivo
metadata.dc.creator: Abreu, Taiane Dantas
metadata.dc.contributor.advisor1: Nunes Filho, Gilberto
metadata.dc.description.resumo: Desde seu lançamento, os videogames têm atraído público e recebido diversas atualizações, de modo que vêm chamando a atenção de diversos profissionais, com destaque para a área de reabilitação e treino cognitivo. Assim, este estudo tem como objetivo verificar de que modo os videogames têm sido usados no contexto do treino cognitivo, quais domínios cognitivos são mais visados e quais são seus principais efeitos. Para tanto, foi feita uma revisão bibliográfica de artigos que verificassem o uso do videogame no treino cognitivo, bem como na reabilitação cognitiva. Os artigos foram coletados das bases de dados PubMed e PsycINFO. Como resultados, foram encontrados 14 artigos e o principal domínio cognitivo citado pelos autores foi o domínio das Funções Executivas. Além disso, verificou que 70,97% das ocorrências indicaram benefícios do uso de videogame no contexto do treino cognitivo. Desse modo, percebe-se um baixo número de pesquisas realizadas na área e um número significativo de resultados que indicam o uso positivo do videogame no contexto cognitivo.
Keywords: Videogames
Jogos
Treino cognitivo
Funções executivas
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Católica de Brasília
metadata.dc.publisher.initials: UCB
metadata.dc.publisher.department: Escola de Saúde e Medicina
metadata.dc.publisher.program: Psicologia (Graduação)
Citation: ABREU, Taiane Dantas de. O impacto do uso de videogames no treino cognitivo. 2015. 35 f. Artigo (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2015.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/8931
Issue Date: 2-Dec-2015
Appears in Collections:Psicologia (Graduação)

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