Tipo:	Artigo
Título:	A importância da matemática lúdica na EJA
Autor(es):	Silva, Anderson Araújo
Primeiro Orientador:	Silva, Erondina Barbosa da
Resumo:	O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo analisar a percepção de estudantes do 1º segmento de Educação de Jovens e Adultos (EJA)sobre o uso de atividades lúdicas na construção do conhecimento matemático, após vivenciar jogos e brincadeiras em sala de aula. A pesquisa, de natureza qualitativa e participante, foi realizada por meio da aplicação de um questionário com cinco questões fechadas e uma questão aberta para 34 estudantes da EJA, após os mesmos terem vivenciado 5atividades lúdicas em sala de aula. O estudo se baseou nas obras de pesquisadores e estudiosos como Sant’Anna e Nascimento (2011), Gil (2002), Alves, (2009), Carvalho (2014), Friedrich, (2010) entre outros autores. Os resultados apontam que os estudantes compreendem a importância da matemática lúdica na EJA e aprovam a sua utilização.
Palavras-chave:	Matemática Educação de jovens e adultos Lúdico
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Católica de Brasília
Sigla da Instituição:	UCB
Departamento:	Escola de Educação, Tecnologia e Comunicação
Programa:	Pedagogia (Graduação)
Citação:	SILVA, Anderson Araújo. A importância da matemática lúdica na EJA. 2016. 31 f. Artigo (Graduação em Pedagogia) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2016.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/9329
Data do documento:	23-Nov-2016
Aparece nas coleções:	Pedagogia (Graduação)

Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.